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党校调研成果转化的八种方式

作者：赵汝周 来源：学习时报 字数：980

调查研究是各级党校了解党委政府中心工作，获取实践经验的重要渠道，是理论联系实际，提升教学针对性和实用性的重要手段。调查研究的目的在于使调研成果推广运用，推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设又好又快发展。如何才能使党校的调研成果得到很好的运用呢？笔者认为，可通过以下八种方式转化调研成果。

1.报送人大作为立法参考。对于直接针对当前经济建设、社会建设、文化建设、生态文明建设中的现实问题、又属于当前急需立法解决的重点问题的调研成果，可报送当地人大常务委员会将其调研成果作为立法的依据，尽快以法律法规形式颁布实施。

2.报送党委政府决策参考。对于不能作为立法的调研成果，但对党委政府决策和指导当前工作有参考借鉴作用的调研成果，可通过党委政府办公部门的信息报送渠道，提供给党委政府，作为决策和制定政策的依据。

3.通过内参提供给有关方面领导参考。对于不宜向社会公开，具有保密性的调研成果，如经济社会建设中的热点、难点和焦点问题，以及涉及国家安全与主权、社会稳定、具有争议的历史问题的调研报告，可通过党政内参和新闻部门的内参形式，提供给有关方面领导参考。

4.汇编出版或通过报刊发表供社会有关方面参考。对于具有普遍性、共性问题的调研成果，可汇编出版或通过报刊、新闻媒体发表，供社会有关方面参考。

5.召开专题会议推广运用。对于有关新方法、新经验的调研成果，可通过召开会议，由有关当事人员讲解或介绍情况，以推广新方法、新经验，使其能在实践中运用。

6.学术交流引起广泛重视。对于新技术、新特点、新观念、新事物的调研成果。可通过召开学术交流会议，邀请有关专家学者对调研成果进行讨论，达成共识。由专家学者的身份向社会介绍，使社会广泛关注。

7.用于干部培训教学。对于具有普遍推广意义，又是各级领导干部应该了解和知晓的调研成果，直接用于党校、行政学院等干部培训教学内容，使调研成果进入课堂、进入学员头脑。

8.直接面对群众宣讲。对于老百姓普遍关心的热点、难点问题的调研成果，如房屋撤迁、就业、看病、上学、生活用品价格、老龄化、社会治安、公共设施建设等社会管理中所形成的调研成果，可通过召开群众大会，由有关部门新闻发言人或领导，直接面对群众讲解，使他们了解真实情况，与政府共同解决存在的问题，主动参与社会管理工作，为构建和谐社会作出贡献。

（作者单位：成都中国共产党达州市达川区委员会党校）