教学培训

2014年—2015年蚌埠教学点在职研究生

班级文化建设活动实施方案（征求意见稿）

为了加强班级建设，提高班级管理水平，增强班级的活动力和凝聚力，省委党校蚌埠教学点在职研究生拟组织开展班级文化建设年活动，具体方案如下。

一、班级文化建设目的。学习上，打造良好的学风。学习氛围上，形成互相帮助，团结友爱的氛围。个人素养上，塑造自信乐观，勇于开创的精神面貌。在群体上，打造一支和谐的班级团队。通过班级文化建设，增强班级的活动力和凝聚力。

二、时间和范围对象

1、时间：从2014年9月至2015年6月。

2、范围对象：蚌埠教学点全体在职研究生班级。

三、方法步骤

本次活动分三个阶段，即动员组建阶段、实践阶段和评估表彰阶段。

第一阶段，动员构建阶段（2014年9月——10月）

1、班主任在班级做好动员工作，使学员明确开展班级文化建设的目的意义，增强学员参与活动的主动性和积极性。

2、组成以班长为首的班级文化建设小组，拟定班级文化建设计划方案。由班长负责召开全体同学参加的班级文化建设会议，充分征求意见或建议,对班级共同文化价值观进行讨论，提炼出最终的班级文化价值观。以小组为单位拟定班级文化建设活动方案，然后汇总，确定班级的总体方案。

3、确定班训、班徽以及班级格言等。

第二阶段，实践阶段（2014年11月——2015年5月）

通过开展一系列的活动来实践班级文化，调动每个同学参与到班级文化建设的过程中，让每个人成为班级文化的践行者。

1、强化班级QQ群、飞信、微信管理，内容包括班级公告、人生感悟、探讨交流、图片展示等，给同学们提供交流的平台，并及时更新班内新闻或者有趣的事务，记录班级的点滴成长。

2、不定期召开班级交流会。大家可以就自己想到的各种问题、建议展开交流，随意表达自己的想法,促进大家的交流和汇集全员的智慧，更好的建设班集体。

3、不定期的开展各种娱乐活动和实践活动。内容包括读一本好书读书交流会、做一件好事、郊游、棋牌乐比赛、参观大建设工地、到党校教学基地参观调研、军民共建参观军营等等，不限形式与内容，以加强同学联系和感情，增强凝聚力。

第三阶段，评估表彰阶段(2015年6月——7月)

对班级文化建设进行全面总结。总结经验，树立典型，给予表彰，积极探索新形势下在职研究生教育管理的新机制、新措施，推动研究生学历教育再上一个新台阶。

四、具体要求。

班级文化建设要有利于和谐班级的建设，有利于激发学员的创新能力，有利于增强班级的凝聚力。

1、班主任要认真负责抓好落实，对整个活动进行指导，确保活动有序开展。各班班级文化建设的方案在10月底报给研究生部。

2、以班长为首的班委会和组长，在塑造班级文化的过程中遵守规则，严于律己，认真负责，做好表率。班级全体同学应积极参与班级文化建设活动，每个人对班级文化要有深刻的理解和认识，并能够很好的融入班级文化中去。各班注意收集整理班级文化建设的图片、视屏及文字信息。

3、处理好工学矛盾。班级文化建设活动的开展，要充分利用双休日，统筹安排，做到不误工、不误学、活动好、有促进。

4、学员党支部要积极配合协调相关工作的开展，带领全班的同学把班级文化建设好。

5、认真总结。各班级按照时间步骤有序开展班级文化建设活动。活动结束后，各班要认真总结，提炼经验，查找不足，总结报告报研究生部。研究生部在2015年7月对各班开展情况进行评估。

                           蚌埠中国共产党达州市达川区委员会党校研究生部

                             2014年9月16日